Page 9 - Anexo do Boletim da APE N.º 275

Anexo Digital do Boletim 275
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OUTUBRO A DEZEMBRO DE 2024
ABERTURA SOLENE DO ANO LETIVO DE 2024-2025
Lição Inaugural proferida pelo Prof. Pedro Fernandes,
Incentivo à Prática do Exercício
EXMO SR. VICE–CHEFE DO ESTADO MAIOR DO EXERCITO SR. TENENTE GENERAL PAULO EMANUEL
MAIA PEREIRA ILUSTRES CONVIDADOS DA MESA DE HONRA… ALUNOS… PAIS E ENCARREGADOS DE
EDUCAÇÃO… COLEGAS… SRS. MILITARES, PRAÇAS E FUNCIONARIOS CIVIS….
Minhas senhoras e Meus senhores…
As minhas primeiras palavras são para expressar o meu mais profundo agradecimento ao sr. Diretor
do Instuto Pupilos do Exército, Coronel Vítor José Serra Patrício pelo convite que me fez para ser ora‐
dor nesta lição inaugural.
É uma honra, mas simultaneamente uma responsabilidade estar aqui hoje e ter oportunidade de con‐
tribuir para divulgação deste tema.
Obrigado, Sr. Diretor…
Quero agradecer igualmente, à Sra. Coordenadora Pedagógica do IPE, Professora Helena Gameiro
pela confiança em mim depositada e pela oportunidade de colaborar, que certamente terá um impac‐
to significavo na nossa escola. Estou compromedo em parlhar meu conhecimento com todos, mas
principalmente com os nossos alunos…
Muito obrigado aos dois.
Agradeço, igualmente, aos meus pais…, aqui presentes…, por todo o esforço e dedicação de uma vida,
para fazer de um garoto traquina e rebelde numa pessoa válida e com princípios.
A vossa presença é um testemunho do amor que têm por mim.
Obrigado, Mãe … obrigado Pai….
Por úlmo e não menos importante, agradecer, também, a presença da minha companheira, Valéria,
que apesar de estarmos há pouco tempo juntos, saber que posso contar sua ajuda e dedicação nestes
momentos importantes, é algo que valorizo profundamente.
Obrigado por estares sempre ao meu lado e por seres uma parte tão essencial de mim.
Esta lição inaugural, cujo Título é Incenvo à Práca do Exercício é, na minha opinião, essencialmente
para os alunos e pelos alunos.
Direta ou indiretamente, são eles a razão da nossa existência. Estamos aqui hoje, porque eles existem,
e é por eles que todos os dias, de manhã, acordo para vir trabalhar….
Ser professor (independentemente da disciplina) é muito mais do que ser apenas, um transmissor de
conhecimentos. Um dos grandes méritos do ser humano em relação às máquinas, é a sua parte emo‐
cional, e a sua capacidade de se relacionar com os outros.
Nós, professores, temos a responsabilidade de fazer com que seres humanos que estão a moldar as
suas personalidades, possam ficar mais aptos do ponto de vista profissional, mas também mais fortes
no ponto de vista emocional e relacional.
Assim, a minha apresentação vais ser adaptada e apropriada para os alunos, com uma linguagem sim‐
ples, direta e factual.
Não vou apresentar uma tese de mestrado ou de doutoramento… não é o tempo nem o espaço para
o fazer.
Diz-me a experiência que os jovens gostam de mensagens curtas, simples e dinâmicas….
O tempo (embora em abstrato seja igual entre gerações) para eles, o tempo tem um significado dife‐
rente.
O tempo é contado ao segundo… as verdades de hoje, são as menras do amanhã… as certezas do
momento sãos incertezas do dia seguinte…. Não há tempo a perder, pois, o tempo, é demasiadamen‐
te precioso… e há tantos esmulos visuais, audivos e emocionais.
Neste sendo, (e agora dirijo-me para todos) resumidamente, irei começar por fazer uma breve intro‐
dução ao tema, seguidamente apresentarei alguns factos da revisão bibliográfica sobre as doenças do
nosso tempo, focando-me principalmente, nas doenças cardio vasculares…, no acidente vascular